长沙晚报掌上长沙5月19日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 杨亲云）如何打造“劳动教育新范式”，推广优质劳动教育综合化主题课程成果？示范学校如何引领与辐射其他学校劳动教育的发展？19日，“典型引领 辐射推广”——基础教育国家级优秀教学成果推广示范区成果推广交流活动在天心区仰天湖桂花坪小学举行。
活动体验区，同学们向来宾介绍他们制作的桂花茶、桂花香水、薄荷纯露等产品。长沙晚报全媒体记者 陈卓 摄
“快来尝一尝，香喷喷的桂花茶。”“这里还有桂花香水、薄荷纯露。”……活动体验区，同学们向来宾热情介绍他们在综合实践课堂上制作的产品，并现场展示其制作方法。
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交流活动中，天心区“桂—实—南—鸿”联片教研共同体各校校长依次就课程建设进行了汇报。仰天湖桂花坪小学构建“走进桂花，四季芬芳”课程体系，在深度实践的基础上进行了一定成果的提炼和推广；仰天湖实验学校通过构建智慧学习支持环境，打造面向未来的综合实践活动课程；青园南湖小学以“双碳·劳动·创新”为课程实施核心，建构了“沁园共创师”课程体系；天鸿小学开发的“粥文化”综合实践活动课程，已经形成了体系。仰天湖桂花坪小学作为典型示范校，通过“分类研究、加强共享、及时反馈、创新发展”的研究机制，不断帮成员校梳理、提炼课程体系，指导如何校本化落地实施，形成了“在推广中研究，在研究中推广”的良好生态。
各校校长先后进行课程建设汇报。长沙晚报通讯员 周起家 供图
长沙县泉塘第三小学负责人展示了该校以本草植物为主的绿色自然研究成果，泉塘小学负责人做了“纸韵情长”主题劳动实践课程汇报，泉塘第二小学负责人介绍了该校以红色文化为主题的教学内容。
“这些学校的劳动教育综合化主题课程有吸引力、教研过程方法有指导力、学生研究有生长力。”成果持有人、长沙市教育科学研究院姜平教授肯定了两个典型示范校引领下的共同体连片教研活动和成果汇报，并对《“综合实践活动课程建设、推进与实施”成果推广指南4（第四阶段）》进行了详细解读。
“典型引领 辐射推广”——基础教育国家级优秀教学成果推广示范区成果推广交流活动成功举行。长沙晚报通讯员 周起家 供图
长沙市教育局基础教育处副处长吴三文表示，各学校要持续深挖学校特色，形成学校品牌，借助教研合力，凝练教学成果、发挥辐射引领，打造成果推广示范区，形成典型带动推广态势。
“近年来，天心区加紧布局、密集发力，在推进综合实践优秀成果推广示范区建设中迈出了坚定的步伐。”天心区教育局党委委员、区教育科学研究中心主任王雅敏表示，仰天湖桂花坪小学作为从第一批成果推广示范校中脱颖而出的优秀典型示范校，已经逐步形成了一校一品的课程文化特色，创生了学校新的经验。
据介绍，天心区“桂—实—南—鸿”教研共同体将继续开展课程交流活动，充分发挥连片教研优势，在示范校的引领下，形成学校五育融合特色课程体系，形成家校社协同育人的常态机制，在不断探索成果模型建构的过程中打造各具特色的课程文化。
